中小學(xué)校制服定制加工廠談校服的發(fā)展

        服裝做為文化藝術(shù)的一部分，都是一種符號(hào)，大家能夠根據(jù)它來(lái)了解和溝通交流。服裝是人的性別、年齡的符號(hào),是顯示人的身份地位的符號(hào),是不同國(guó)家和民族文化的符號(hào)。服裝作為一個(gè)符號(hào)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)是發(fā)展的、流動(dòng)的、民族的、國(guó)際的。而校服作為服裝的一種，校服是學(xué)生及學(xué)校的標(biāo)志,是校園文化的載體,具有特殊的教育功能和文化內(nèi)涵,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的重要組成部分。
         它是一個(gè)時(shí)代的主流精神、時(shí)尚特點(diǎn)、審美觀念、技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)水平。校服作為一種服飾,不僅具有服飾的所有內(nèi)涵,還折射出這個(gè)時(shí)代的教育觀,反映著一所學(xué)校的文化特色和辦學(xué)理念。現(xiàn)行校服已跟不上歷史的步伐,中小學(xué)生校服有待變革與發(fā)展,這樣才能更有利于推動(dòng)中學(xué)生校服的健康發(fā)展。

         教化育人，如春風(fēng)化雨。好的校服，會(huì)充分考慮中國(guó)文化語(yǔ)境下的校園教育之需，既要滿足學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)需求，又要滿足以衣承載教育傳承校園文化的初心。堅(jiān)持民族自信，把中國(guó)文化元素和國(guó)際設(shè)計(jì)理念巧妙融合，讓中國(guó)校服與世界并軌同行！
        校服審美既是團(tuán)體美育、集體形象規(guī)范，也是文化的歷史的，更是時(shí)代文化的重要組成部分。堅(jiān)持唯美設(shè)計(jì)，讓優(yōu)雅渾然天成，不負(fù)青春不負(fù)夢(mèng)想！

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