助力企業(yè)做大做強(qiáng)，內(nèi)鄉(xiāng)縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)到河南天曼服飾調(diào)研復(fù)工復(fù)產(chǎn)情況 1月29日，河南天曼服飾開工第二天，縣委書記張智廣帶隊(duì)深入企業(yè)調(diào)研督導(dǎo)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，縣委常委、宣傳部長、副縣長劉彥，縣委常委、縣委辦主任郭惠軒、縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長張國濤參加調(diào)研。 圖為內(nèi)鄉(xiāng)縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)在天曼服飾工...
“預(yù)售”：定制學(xué)生校服需要多久 “預(yù)售”：定制學(xué)生校服需要多久 最近網(wǎng)紅服裝店預(yù)售事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，很多人都表示感同身受，非常反感，但是有一種服裝只能定制，沒有現(xiàn)貨，那就是定制學(xué)生校服廠家。 相信有過校服定制經(jīng)歷的人應(yīng)該會知道，...
走進(jìn)校服定制廠家 見證一件校服誕生的工序 校服是學(xué)生時代的專屬記憶，是學(xué)生穿著頻率最高、穿戴時間最長的服飾，但你有真正了解過它嗎？想知道一件校服是如何誕生的嗎？今天天曼小編就帶大家走進(jìn)學(xué)生校服定制廠家，一起探究校服生產(chǎn)制造過程中的工序吧！
沖鋒衣校服綜合性價比高 沖鋒衣校服綜合性價比高 現(xiàn)在很多大城市冬天都使用校服背心，家長們說孩子們的校服防水、耐沖擊，而且很冷、很暖和。在冬天，很多孩子只穿T恤衫，父母都很開心，孩子長大了，沒有蜂蜜軟弱，冬天也不用買夾克，減輕了家里的工...
如何挑選小學(xué)生冬季校服運(yùn)動裝 不必說枯枝凝寒，也不必說滴水成冰，單是冬季那刺骨的寒風(fēng)呼呼地向我們襲來，就夠我們縮手縮腳了。這時，我們的“鎧甲”就是校服運(yùn)動裝，要想在冬季快樂的上下學(xué)，就要挑選好小學(xué)生們的“冬季戰(zhàn)衣”。那么，如何挑選小學(xué)冬季校...
如何定制小學(xué)生冬季校服 冬天一向是最難熬的季節(jié)。北方的冬天干冷，零下十幾度屬于物理攻擊。南方的冬季濕冷，氣溫雖不如北方溫度低，但是沒有暖氣，過冬全靠一身正氣。
小學(xué)校服定制為什么要選擇大廠家 當(dāng)前各具特色的定制校服也開始流行。不管公辦、私立小學(xué)都會通過小學(xué)校服定制廠家進(jìn)行定制。小學(xué)校服定制為何要選大廠家？有什么特殊原因嗎？
中國文化校服的傳承與創(chuàng)新 中國的校服是文化、教育、歷史的縮影。顏色樣式的變遷既緊隨時代浪潮，又順從慣性統(tǒng)一。在中國文化校服的發(fā)展歷程中，民國校服占據(jù)重要地位，一身清新的淡藍(lán)色長裙，婉約優(yōu)雅之中夾雜著一份堅(jiān)韌氣質(zhì)，寓意求知向上，在那個動蕩...
校服定制，定制專屬你的獨(dú)家回憶 我的初中時代,有很多自己不太愿意回想的過去,比如說校服。 我的初中時代的校服,奇奇怪怪,正著看像個面口袋,側(cè)著看更奇怪,細(xì)細(xì)長長像個米口袋。更別提統(tǒng)一的紅藍(lán)白三色的配色,我一度覺得那是我最難忘的記憶。
校服的意義是什么？ 中式校服的來歷都是“靚麗的風(fēng)景線”，不管是在什么場合，總是顯得這么獨(dú)特，校服的意義是什么呢？我們總是在外國電視劇或者國內(nèi)偶像電視劇中看到學(xué)生們在那里穿著漂亮、潮流的校服，心里總打著一些小九九，為什么我們的校服總...
校服的由來是什么？定制校服的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？ 在中國，我相信當(dāng)提到校服時，我們會記得多年來穿的樸實(shí)而丑陋的校服風(fēng)格。此外，與其他國家的精美校服相比，它似乎更普通。校園服裝是一種特殊的服裝，可以反映學(xué)校的特征和裝飾者的身份。學(xué)生穿上校園服裝以展示集體形象，并...
秋冬新款校服選擇要素 學(xué)生是祖國的花朵，所以學(xué)生的身體健康受到各界人士的關(guān)注。而校服是學(xué)生每天都要穿的服裝，在選擇校服時，就需要十分注意了。
屹奧|"多彩校園“ 校服，是學(xué)生時代一份獨(dú)特的回憶 那些亂七八糟的衣服后來都會被忘記 哪怕是阿迪耐克的光芒也會消退 唯有校服會永遠(yuǎn)鐫刻在記憶里 穿著校服的年紀(jì) 是年輕驕傲的時光~
屹奧校服：行有禮 動有儀，文化潤澤人生底色 新春伊始，萬物萌新。屹奧長期關(guān)注中國教育事業(yè)發(fā)展，致力于推動中國校園服飾禮儀文化建設(shè)，希望用美學(xué)的經(jīng)緯去織就每一件校服，讓校服去承載、講述學(xué)校的文化理念，并且成為未來教育的一種立體表達(dá)方式。
校服文化知多少？ 校服最早起源于歐洲。當(dāng)時由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。...
運(yùn)動式校服能讓學(xué)生長久久穿下去嗎？ 有的學(xué)校說，他們沿用寬大的運(yùn)動服式校服已經(jīng)有20年了，再長期堅(jiān)持下去，將來有一天是不是就能成為一種獨(dú)特的經(jīng)典？但是，您的這套運(yùn)動式校服有沒有在美觀上做過精心考慮？至少在今天它能得到學(xué)生、家長的認(rèn)可與喜愛嗎？
以最美的校服致青春 “春風(fēng)十里，不如穿校服的你”——看到網(wǎng)上略帶調(diào)侃這句話，不少人在憧憬不已的同時，似乎更多的是想起寬大粗糙的“面口袋”校服：肥肥大大，不吸汗、不透氣，款式千校一面，身邊沒人愛穿這種陳舊款式的校服。
校服定制廠家告訴你校服的教育意義有哪些？ 除卻校服身上最基本的保護(hù)和保暖作用之外，教育者對它還賦予了管理和教育的功能期待。整體一致的著裝便于學(xué)校在日常教學(xué)管理中的規(guī)范和安全。整齊一致的著裝便于學(xué)校在日常教學(xué)管理中的規(guī)范和安全；而在學(xué)生遵守著裝規(guī)定的過程...
淺談校服的定位與設(shè)計(jì)細(xì)節(jié) 對于初中生校服定制與設(shè)計(jì)首先要建立起歸屬感，以充滿生機(jī)和希望的孩子們?yōu)闃s，孩子們以他生活的家庭、學(xué)習(xí)的學(xué)校、成長的國家為榮;孩子們之間、孩子與家庭、孩子與學(xué)校需要認(rèn)同。校服是榮譽(yù)與認(rèn)同的載體，校服體現(xiàn)學(xué)生的氣質(zhì)，...
如何挑選小學(xué)生定制校服——{屹奧專為你服務(wù) 在校期間，每天與我們形影不離的是校服；畢業(yè)時，留給我們的“專屬”紀(jì)念品是校服；工作后，與我們距離最遠(yuǎn)的還是校服。可以說，校服陪伴我們走過一段路，但留給我們的卻是終生回憶。
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